Lancement du MOOC national pour former les futurs formateurs

Nouveau MOOC pour la formation des enseignants au Maroc

MOOC: Le ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports a organisé, jeudi à Rabat, une cérémonie officielle dédiée au lancement du programme e-learning MOOC destiné à la formation des formateurs d’enseignants. Cette initiative est menée en partenariat avec le programme « Apprendre » de l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF).

Hébergé sur la plateforme numérique e-Takwine, ce MOOC offre aux formateurs et formatrices des centres nationaux de formation (CRMEF, CFIE, COPE) un parcours interactif, flexible et entièrement en ligne. Il vise à renforcer leurs compétences professionnelles, encourager l’innovation pédagogique et harmoniser les pratiques de formation à l’échelle nationale.

Soutenu par l’Agence Française de Développement (AFD), ce programme constitue l’aboutissement du projet de digitalisation du « Guide pratique du formateur d’enseignants du Maroc », développé en collaboration avec les experts du ministère, du programme « Apprendre » et du Réseau Canopé (France).

Lors de la séance d’ouverture, le secrétaire général par intérim du ministère, Houssine Kodad, a souligné que ce dispositif représente une étape déterminante dans la transformation de la formation des enseignants et dans la consolidation d’une culture de l’excellence au sein des institutions éducatives. Il a rappelé que la Feuille de route 2022-2026 érige la qualification des enseignants au rang de priorité nationale, condition essentielle pour garantir une éducation de qualité et une amélioration durable de l’école publique.

Selon M. Kodad, ce MOOC encourage la mutualisation des pratiques, favorise la diffusion des innovations pédagogiques et renforce l’équité d’accès à la formation. Il promeut également une approche collaborative, réflexive et orientée vers l’impact, au service d’une communauté nationale de formateurs experts.

Le dispositif permettra d’harmoniser les méthodes de formation et de développer des compétences clés en ingénierie de formation, en évaluation et en accompagnement professionnel, contribuant ainsi à instaurer une culture de pilotage par la qualité.

De son côté, Nouredine El Mazouni, directeur par intérim du Centre national du professorat (CNP), a indiqué que ce MOOC arrive à un moment clé, marqué par un recrutement massif de nouveaux formateurs qui doivent être préparés aux exigences de la nouvelle ingénierie de formation. Il a rappelé que l’enseignant est la pierre angulaire de l’amélioration des apprentissages, ce qui confère à ce programme une importance stratégique.

Pour Giovanni Agresti, directeur régional de l’AUF–Afrique du Nord, le programme « Apprendre » fait partie des projets majeurs soutenus par l’AUF. Il a souligné que le développement d’un pays dépend largement de la qualité de son système éducatif. Le Maroc, a-t-il ajouté, connaît une progression notable de ses infrastructures matérielles et immatérielles, nécessitant une jeunesse bien formée pour accompagner cette dynamique nationale.