Maroc-Italie : lancement de l’initiative « École Ouverte » pour les enfants en situation de handicap
Le projet « École Ouverte: Alliances éducatives pour l’inclusion », destiné à 500 enfants en situation de handicap, a été lancé, récemment à Rabat, en présence de représentants du monde diplomatique et des institutions publiques marocaines.
D’une durée de 36 mois, le projet est mené par l’ONG italienne OVCI la Nostra Famiglia, en partenariat avec le ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports et de nombreux acteurs institutionnels et de la société civile marocaine, notamment l’Association Casa Lahnina de Rabat, l’Association RBC de Settat, l’Association de Fraternité pour les personnes handicapées de Tanger, l’Association Badr de Berkane, la Fédération des associations Chtouka Ait Baha et l’Observatoire marocain de l’éducation inclusive (OMEI), indique l’ONG italienne dans un communiqué.
Lancé le 25 octobre avec le cofinancement de l’Agence italienne pour la coopération au développement, le projet se focalisera sur les dimensions scolaires et sociales de l’insertion de 500 enfants en situation de handicap, avec une approche holistique.
« Le projet comporte une variété d’activités centrées sur le développement et l’épanouissement des enfants en situation de handicap. La famille et l’école sont les premiers espaces de relation avec la communauté et ils exercent une fonction fondamentale dans l’autonomisation des enfants d’aujourd’hui qui vont être les adultes de demain », a souligné le chef de projet pour l’association OVCI, Alfonso Salerno, cité par le communiqué.
Il prévoit le réaménagement et l’équipement de 25 salles de classes des écoles primaires et l’activation de 5 équipes de spécialistes pour l’inclusion scolaire des enfants en situation de handicap, ainsi que la mise en œuvre des programmes de renforcement des capacités de 250 enseignants et de 25 auxiliaires de la vie scolaire, impliqués dans la scolarisation inclusive en termes de méthodologies pédagogiques appropriées.
Le projet travaillera aussi à l’extérieur des écoles avec l’implémentation de la stratégie de Développement Inclusif sur Base Communautaire (DIBC), en impliquant 50 jeunes volontaires qui, après une formation adéquate, pourront intervenir dans toutes les régions du projet et rejoindre les familles des enfants en situation de handicap pour sensibiliser et soutenir leur intégration scolaire.
