Abandon scolaire: voici le bilan du département de l’éducation nationale au titre de l’année 2022/2023

L’abandon scolaire est l’un des dossiers lourds sur les bureaux de Chakib Benmoussa. Pour décortiquer ce phénomène, le département de l’Education nationale et du préscolaire vient de présenter les indicateurs et les chiffres au titre de l’année scolaire 2022-2023.

Selon le document du ministère, cet indicateur se compose de trois éléments principaux. Il s’agit d’abord des élèves qui ont abandonné au cours de l’année scolaire 2021/2022, et ont été recensés en Mai 2022. Le bilan traite également le cas des élèves qui ont abandonné en raison des décisions de conseils de classes à la fin de l’année scolaire 2021/2022 et qui ont été identifiés au recensement de Juillet de l’année 2022 et enfin les non-inscrits (nouveaux ou redoublants) en 2021/2022 qui ne s’étaient pas inscrits l’année scolaire 2022/2023 et ont été identifiés lors du recensement de Décembre 2022.

334.664 élèves ont quitté le banc de l’école en 2021/2022

A en croire les chiffres du ministère, le nombre d’abandons pour les trois types, a atteint 334.664 en 2021/2022, soit la même tendance que l’année scolaire 2019/2020 qui avait enregistré 331.558 abandons.

Dans le détail, ce nombre d’abandons se répartit selon les cycles scolaires à environ 76.233 dans le cycle primaire, 183.893 dans le secondaire collégial et 74.538 dans le secondaire qualifiant, sachant que le cycle collégial représente la plus grande part s’élevant à 55%.

Au niveau des taux, le pourcentage enregistré de l’indice de l’abandon scolaire au cours de l’année scolaire 2021/2022 était d’environ 5%, réparti comme suit : 2% au cycle primaire, 10.3% au secondaire collégial, et 7.2% au secondaire qualifiant.

En ce qui concerne la répartition des abandons scolaires en milieu rural pour l’année scolaire 2021/2022, le nombre total des abandons dans ce milieu était d’environ 153.341, soit un taux de 5%, dont 50.022 au primaire (environ 2.4%), 86.835 (environ 12.3%) au secondaire collégial et 16.484 (environ 7%) au secondaire qualifiant.

De même, le nombre de décrocheurs scolaire – filles au titre de l’année scolaire 2021/2022 est d’environ 129.594, soit un taux de 4%, dont 36.804 au primaire (environ 2%), 62.748 (environ 7.5%) au secondaire collégial et 30.042 (environ 5.5%) au secondaire qualifiant.

Toujours selon la même source, la part la plus importante des abandons est principalement due aux exclusions par décision des conseils de classes lors des examens de fin d’année. dans le détail, environ 182.681 , soit environ 54.6% du total des abandons, ont été enregistrés, et environ 101.813 ont été enregistrés dans la composante « non réinscription », soit environ 30.4% du total des abandons, et environ 50.170 élèves ont abandonné au cours l’année scolaire, soit environ 15%.

Environ 65.944 élèves ont été récupérés, grâce aux efforts fournis afin de réintégrer les exclus du système suite à la note ministérielle dans ce sens, concernant les modalités de réintégration des élèves pour la rentrée scolaire 2022/2023, ce qui a relativement réduit le phénomène d’abandon cette année scolaire.

Pour rappel, la stratégie du ministère a pour but de réduire d’un tiers ce nombre à horizon 2026.