“Parking au Top” : une compétition nationale de robotique pour valoriser les talents et l’inclusion
La Fondation Lalla Asmaa, présidée par Son Altesse Royale la Princesse Lalla Asmaa, a organisé à la bibliothèque de l’Université Mohammed VI des Sciences et de la Santé à Rabat la première édition de la compétition nationale de robotique « Parking au Top ».
L’événement réunit près de 200 collégiens, lycéens et étudiants issus de différentes régions du Royaume autour d’un défi technologique mêlant innovation, précision et esprit de compétition.
Une compétition inclusive et ouverte à tous les jeunes
Cette édition se distingue par la participation d’élèves sourds, malentendants et porteurs d’implants cochléaires issus des Centres de la Fondation, concourant aux côtés d’autres participants dans des conditions identiques d’évaluation.
L’initiative illustre une approche inclusive de l’éducation scientifique, où l’accès aux technologies devient un levier d’égalité des chances et de développement des compétences.
Des défis robotiques axés sur l’innovation et l’autonomie
La compétition met en avant la conception et le pilotage de robots capables d’effectuer des manœuvres de stationnement dans un parking à deux niveaux, en mode télécommandé ou autonome.
Deux catégories sont prévues :
- Junior : pour les collégiens et lycéens, avec des robots télécommandés réalisant des parcours de précision
- Senior : pour les étudiants, intégrant des fonctions avancées comme la navigation autonome, l’évitement d’obstacles et le suivi de ligne
Valorisation des projets et récompenses de l’innovation
Au-delà de la compétition, les participants présentent leurs projets devant un jury d’experts et de professionnels du secteur.
Huit trophées seront décernés, dont deux prix spéciaux récompensant les meilleures innovations dans les catégories Junior et Senior.
Un engagement durable pour les sciences et l’inclusion
Cette initiative s’inscrit dans la continuité des actions de la Fondation Lalla Asmaa en faveur de l’éducation scientifique des jeunes sourds et malentendants.
La robotique et les technologies numériques sont désormais intégrées aux parcours pédagogiques des centres de la Fondation à Rabat, Tanger et Meknès, du primaire jusqu’à l’enseignement supérieur.
En décembre 2025, la Fondation a également renforcé ses partenariats scientifiques avec la Fondation Mohammed VI des Sciences et de la Santé pour développer la recherche sur la surdité de l’enfant.
